Figuras geométricas y sus características

MARIO EDUARDO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el tema de las figuras geométricas y sus características.

  • Actividad de motivación: mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  • Explicación del tangram y geoplano: mostrar y explicar cómo se utilizan estos instrumentos para construir figuras geométricas.

  • Actividad práctica: los alumnos deben explorar y jugar con el tangram y geoplano para construir figuras sencillas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema: hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de exploración: proporcionar a los alumnos diferentes fichas con figuras geométricas para que las identifiquen y clasifiquen.

  • Actividad práctica: los alumnos deben utilizar el tangram y geoplano para construir figuras más complejas, combinando varias piezas.


Sesión 3:



  • Repaso del tema: hacer una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de investigación: presentar a los alumnos diferentes materiales (cartulinas, palillos, gomas elásticas, etc.) y retarlos a construir figuras geométricas utilizando solo esos materiales.

  • Actividad práctica: los alumnos deben utilizar los materiales proporcionados para construir sus propias figuras geométricas.


Sesión 4:



  • Repaso del tema: hacer una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de a