Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocimiento de los volcanes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la relación entre fracciones y decimales.


2. Presentación oral donde los alumnos expliquen el proceso de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen de un volcán y preguntar a los alumnos qué saben sobre los volcanes.


• Relacionar los conceptos de volcán y fracciones, preguntando si conocen cómo se pueden expresar las partes de un volcán en fracciones.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la relación entre fracciones y decimales.


• Mostrar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando estrategias como la división, multiplicación, uso de la calculadora, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Cierre:

• Hacer una revisión de los conceptos vistos en la clase.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión, donde los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si han encontrado alguna dificultad al realizar las conversiones de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lista de ejer