Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno no descubre distintas soluciones para resolver juegos.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de mantenerse activos y saludables.
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a atender: "¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a descubrir distintas soluciones para resolver juegos?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento con movimientos de coordinación y lateralidad.
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de juegos o desafíos que impliquen movimiento, como juegos de equilibrio, carreras, saltos, etc.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un juego para resolver.
   
   
   • Animar a los alumnos a que busquen distintas soluciones para resolver el juego, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los alumnos según sea necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las distintas soluciones encontradas para resolver los juegos.
   
   
   • Destacar la importancia de descubrir distintas posibilidades de movimiento y posturas para resolver los desafíos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre distintos tipos de movimientos y posturas.
   
   
   
   

Sesión 2 - Dura