Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Paulina Gmail
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas


Objetivo: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción al patrimonio cultural y su importancia en la identidad y pertenencia.
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por patrimonio cultural y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos y características del patrimonio cultural.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que representan el patrimonio cultural de la comunidad.

  • Realización de una actividad en la que cada alumno elija una manifestación artística y la describa.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las manifestaciones artísticas elegidas y su importancia en la identidad y pertenencia.

  • Tarea: Investigar sobre una manifestación artística de la comunidad y traer imágenes o ejemplos para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural en México.
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: Realización de desarrollo sobre patrimonio cultural en México.


Desarrollo:



  • Exposición de información sobre diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural en México.

  • Uso de recursos audiovisuales para mostrar imágenes, videos o audios de estas manifestaciones.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos elijan