Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporación de distintas asignaturas para abordar el problema de la comprensión de la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Los alumnos no comprenden la importancia de los derechos humanos en su vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes. Se utilizarán ejemplos concretos de situaciones en las que se violan estos derechos.


• Introducción de la pregunta orientadora: ¿Qué instituciones y organizaciones se encargan de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación sobre las instituciones nacionales encargadas de proteger los derechos humanos. Los alumnos buscarán información sobre la Comisión Nacional de los Derechos Humanos y el Poder Judicial de su país.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre el papel de estas instituciones y cómo pueden contribuir a la protección de los derechos humanos en la vida cotidiana.


• Cierre de la sesión: Al finalizar, los alumnos deberán compartir las conclusiones del debate en plenaria y reflexionar sobre la importancia de estas instituciones en la sociedad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación sobre las o