Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Problema a atender: Los alumnos no respetan la diferencia de costumbres y creencias.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicar la importancia de respetar las diferencias culturales y creencias de los demás.

Actividad 2: Reflexión sobre el problema (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y creencias que cada uno tiene en su familia.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus experiencias.

Actividad 3: Video educativo (15 minutos)

• Mostrar un video educativo sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar las diferencias.


• Realizar una breve discusión posterior al video para analizar las ideas principales.

Actividad 4: Tarea (5 minutos)

• Explicar a los alumnos que su tarea será entrevistar a un familiar o integrante de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos.


• Dar las indicaciones para la realización de la entrevista y especificar la fecha de entrega.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Socialización de las entrevistas (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y los resultados de sus entrevistas.


• Fomentar el respeto y la escucha activa hacia las diferentes respuestas y costumbres.

Actividad 2: Análisis de las respuestas (15 minutos)

• Realizar una reflex