Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares en alumnos de Preescolar 3º.
Irving Ortega- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares en alumnos de Preescolar 3º.
Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Tema transversal: La pérdida de la lengua originaria en los niños.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas y expresiones orales.
- Historia: Leerles una historia relacionada con la diversidad lingüística y la importancia de conservar las lenguas originarias.
- Reflexión: Promover una breve reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo esto enriquece nuestra cultura.
- Juego de palabras: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deben encontrar palabras que comiencen con una determinada letra.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar y experimentar con diferentes recursos lingüísticos.
Actividades:
- Adivinanzas: Presentar adivinanzas a los alumnos y permitirles adivinar las respuestas en forma individual y colectiva.
- Trabalenguas: Enseñar a los alumnos algunos trabalenguas y practicar su pronunciación.
- Canciones y rimas: Enseñar una canción o rima relacionada con la diversidad lingüística y practicarla en grupo.
- Coplas: Explorar coplas de