El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Fecha: [Fecha de la clase]

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no diferencian entre una figura geométrica y otra.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una exploración del entorno en el aula y anotar las formas geométricas que se encuentren.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas encontradas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen las formas geométricas encontradas en el aula.

Sesión 2:

• Recordar las formas geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Introducir nuevas formas geométricas y sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y dibujen las formas geométricas en objetos del aula.

Sesión 3:

• Recordar las formas geométricas aprendidas hasta el momento.


• Realizar un recorrido por el entorno escolar y observar las formas geométricas presentes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen las formas geométricas encontradas durante el recorrido.

Sesión 4:

• Repasar las formas geométricas aprendidas.


• Presentar diferentes objetos con formas geométricas y pedir a los alumnos que los identifiquen y dibujen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten formas geométricas de revi