Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicky Leon
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: aportes en la innovación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Breve discusión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Planteamiento del problema de innovación y su relación con el tema.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en distintos contextos.

  2. Ejemplos de proyectos innovadores que han utilizado herramientas y máquinas para solucionar problemas y satisfacer necesidades.

  3. División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico de innovación para abordar.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la solución de problemas.

  2. Planteamiento de posibles soluciones o ideas innovadoras para el problema asignado.

  3. Acuerdo en los próximos pasos a seguir para abordar el problema durante la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del problema de innovación asignado.

  2. Breve repaso de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Presentación d