Introducción a los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: El alumno utilizará los números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños no logran identificar los números de manera física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números

• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números.


• Lectura de un cuento relacionado con los números.


• Actividad de exploración: Los alumnos buscarán números en el entorno del aula y los registrarán en una hoja.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se utilizan los números.

Sesión 2: Números en el entorno

• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al patio o a una plaza cercana para buscar y registrar números que encuentren en el entorno.


• Vuelta al aula y discusión en grupo sobre los números encontrados, su función y su importancia.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán los números encontrados en hojas de papel y los pegarán en el aula para crear un mural.

Sesión 3: Juegos con números

• Juego de memoria con tarjetas numéricas: Los alumnos deberán emparejar tarjetas con números escritos y su representación en objetos (por ejemplo, 5 con cinco manzanas dibujadas).


• Juego de bingo numérico: Los alumnos jugarán al bingo utilizando tarjetas con números y marcando los números que van saliendo.

Sesión 4: Resolución de problemas

• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas relacionados