Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Proyecto comunitario: "Nuestros nombres"

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Identificación de letras y lectura de palabras.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de la importancia de los nombres y la escritura de los mismos.
   
   
   • Comentar situaciones cotidianas en las que se utilizan los nombres, como en la firma de documentos, identificación personal, etc.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto llamado "Nuestros nombres", en el cual aprenderán a escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Resaltar que la escritura de los nombres les permitirá identificarse y comunicarse de manera autónoma.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Escritura de nombres (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un papel y un lápiz.
   
   
   • Solicitarles que escriban su nombre en la parte superior del papel.
   
   
   • Luego, pedirles que recorran el aula para comparar su nombre con los de sus compañeros.
   
   
   • Fomentar el diálogo entre los alumnos, animándolos a encontrar similitudes y diferencias en los nombres escritos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comparar sus nombres con los de sus compañeros.
   
   
   • Resaltar la importancia de valorar la di