Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:
PDA: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema interdisciplinario a atender: Dificultad en la lectura, comprensión de textos y extracción de palabras claves.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la escritura de nombres y la importancia de poder utilizarlos en diferentes situaciones.
   
   
   • Explicar el objetivo y la necesidad de trabajar en el proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos y pedirles que identifiquen los nombres propios en ellos.
   
   
   • Generar una conversación sobre los nombres, su origen, significado y cómo cada persona tiene un nombre único.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel con líneas y pedirles que escriban su nombre completo.
   
   
   • Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros, destacando similitudes y diferencias.
   
   
   • Promover una conversación grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escribir y utilizar correctamente los nombres.
   
   
   • Colocar los nombres escritos en un lugar visible del aula para que los alumnos puedan verlos y reconocer sus propios nombres durante el proyecto.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):
   
   
   • Recordar la