Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase para Formación Cívica y Ética (Secundaria 2º)

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger sus derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en la convivencia diaria.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunas normas y leyes que conocen, así como instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.

  
  



• Establecimiento de expectativas: Conversar con los alumnos sobre las expectativas y lo que esperan aprender durante las siguientes sesiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los derechos humanos: Realizar una exposición sobre los derechos humanos, explicando su importancia y los principales derechos reconocidos internacionalmente.

  
  



• Análisis de casos reales: Proporcionar a los alumnos algunos casos reales de violación de derechos humanos y pedirles que identifiquen qué derechos fueron vulnerados y cómo podrían haberse protegido.

  
  



• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una institución