Construyendo nuestra identidad y pertenencia a nuestra comunidad y país

Rosa Maria Gaucin
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a nuestra comunidad y país


Sesión 1: Introducción a la historia de nuestro país mediante la revolución mexicana
Objetivo: Los alumnos conocerán de manera general la historia de la revolución mexicana y su importancia en la formación de nuestra identidad y pertenencia a nuestra comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la revolución mexicana y si conocen algún personaje o hecho importante relacionado con este evento histórico.

  2. Lectura de un cuento sobre la revolución mexicana: Leeremos un cuento corto que narre de manera sencilla la historia de la revolución mexicana, enfatizando los valores de libertad y justicia que se buscaban en ese momento.

  3. Conversación y reflexión: Después de la lectura, promoveremos una conversación en grupo sobre los personajes y eventos principales del cuento. Invitaremos a los alumnos a compartir sus opiniones y preguntas.

  4. Actividad artística: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente algún aspecto de la revolución mexicana que les haya llamado la atención.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad relacionadas con la revolución mexicana
Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán las celebraciones y conmemoraciones de la revolución mexicana realizadas en su comunidad.


Actividades:



  1. Conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones: Guiaremos una conversación en grupo para que los alumnos compartan si conocen alguna celebración o conmemoración relacionada con la revolución mexicana que se realice en su comunidad. Les pediremos que mencionen qu