Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Oscar Saúl
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta motivadora sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han influido en nuestra vida diaria.

  2. Brainstorming: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su día a día.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y compartan ejemplos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han mejorado la satisfacción de sus necesidades e intereses.

  4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus ideas y ejemplos con toda la clase.

  5. Reflexión: Cerrar la sesión con una breve reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra sociedad.


Sesión 2: Tipos de herramientas y su función (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de herramientas y su función.


Actividades:



  1. Recopilación de herramientas: Pedir a los alumnos que investiguen en casa y traigan diferentes tipos de herramientas a la clase.

  2. Exposición de herramientas: Invitar a los alumnos a mostrar y explicar las herramientas que trajeron, mencionando su función y cómo se utilizan.

  3. Debate: Fomentar un debate sobre las ventajas y desventajas de diferentes herramientas y su importancia en la vida cotidiana.

  4. Actividad práct