Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
LORENA SANCHEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Falta de apreciación de creaciones literarias tradicionales mexicanas relacionadas con el día de muertos: calaveras literarias.
Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes y fragmentos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.
- Planteamiento del problema a atender: Falta de apreciación de creaciones literarias tradicionales mexicanas relacionadas con el día de muertos: calaveras literarias.
- Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen las calaveras literarias y si han leído alguna.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicación sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.
- Ejemplos: Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria mencionada anteriorme