Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones

celeste pineda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones


PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: ¿Qué es una celebración?


Objetivo: Comprender el concepto de celebración y su importancia en nuestra comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de imágenes de distintas celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las celebraciones y recopilar sus respuestas en un cartel.

  3. Problema: Plantear el problema de la sesión: "¿Por qué es importante conocer y celebrar nuestras tradiciones y conmemoraciones?"

  4. Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con distintas celebraciones para que investiguen sobre ellas.

  5. Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una reflexión sobre la importancia de las celebraciones.


Sesión 2:
Título: Nuestras celebraciones tradicionales


Objetivo: Conocer y valorar las celebraciones tradicionales de nuestro país.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar las celebraciones investigadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cuáles conocen o han celebrado.

  2. Desarrollo: Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones tradicionales, como el Día de Muertos, Navidad, entre otras, y explicar su origen y significado.

  3. Aplicación del conocimiento: Organizar un juego de mesa interdisciplinar donde