Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de ser capaces de describir de manera detallada y compleja.


• Actividad inicial: Realizar una lista en conjunto de objetos, personas, seres vivos y lugares conocidos por los alumnos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un objeto de la lista y lo describan de forma plástica, utilizando materiales como plastilina, papel, colores, etc.


• Cierre: Compartir las creaciones y comentar sobre la importancia de la representación visual.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y revisar las descripciones plásticas realizadas.


• Actividad principal: Realizar una actividad sonora donde los alumnos elijan un objeto de la lista y lo describan utilizando sonidos y música.


• Cierre: Compartir las descripciones sonoras y comentar sobre las diferencias entre la representación visual y la representación sonora.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad corporal, donde los alumnos elijan un objeto de la lista y lo describan a través de movimientos corporales.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un lugar de la lista y lo describan de forma teatral, utilizando improvisaciones y diálogos.


• Cierre: Compartir las representaciones corporales y teatrales, y comentar sobre la importancia de la expresi