Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no expresan sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"

Objetivo de la sesión: Identificar y nombrar diferentes emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y la importancia de expresar nuestras emociones.
   
   
   • Realización de una dinámica de reconocimiento emocional, donde los alumnos deben identificar diferentes emociones en imágenes o situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Explicación de diferentes emociones a través de cuentos o videos.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben identificar y relacionar emociones con situaciones cotidianas.
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos actuarán diferentes emociones mientras los demás intentan adivinar cuál están representando.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos al hacerlo.
   
   
   
   

Sesión 2: "Comunicando nuestras emociones"

Objetivo de la sesión: Practicar la expresión oral de emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y las emociones trabajadas.
   
   
   • Presentación de imágenes o situaciones que generen diversas emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Elaboración de tarjetas con diferentes emociones.