Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática abordada: Reglas y límites en el aula, control de impulsos y conducta.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y aceptándonos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno comparte su nombre, gustos y algo que le hace sentir especial.


2. Leer un cuento o mostrar un video que promueva la aceptación de la diversidad y el respeto hacia los demás.


3. Realizar una actividad de dibujo o collage en la que cada alumno represente a sí mismo y a sus compañeros, destacando las características que los hacen únicos.


4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y aceptar a los demás tal como son.

Sesión 2:
Tema: Juegos y actividades compartidas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducir diferentes juegos y actividades que requieran de la participación y colaboración de todos los alumnos, como juegos de equipo o actividades de arte en grupo.


2. Establecer acuerdos de convivencia para cada juego o actividad, como turnarse, compartir materiales y seguir las reglas establecidas.


3. Realizar las actividades en grupos mixtos, fomentando la interacción entre los alumnos y la inclusión de todos.


4. Reflexionar al final de la sesión sobre cómo se sintieron al participar y respetar los acuerdos de conviven