Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Motivar a los estudiantes a compartir experiencias en las que hayan identificado violaciones a los derechos humanos.

Desarrollo:

• Introducir la definición y los principios fundamentales de los derechos humanos.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una discusión sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.

Cierre:

• Reflexionar en forma grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la vigencia de los derechos humanos en diferentes sociedades del mundo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar casos de violaciones a los derechos humanos en diferentes países y proponer posibles soluciones.

Sesión 2: