Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de ácidos y bases

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo analizar las propiedades de los ácidos y bases para entender cómo son y cómo identificarlos?

Enfoque interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación se buscará relacionar los conceptos de química con otras áreas, como biología y matemáticas, para brindar una visión más completa y contextualizada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Motivación: Proyección de una situación cotidiana donde se puedan identificar ácidos y bases en acción (por ejemplo, la reacción de un antiácido con el estómago).


• Discusión en grupo sobre lo observado en la motivación.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de ácidos y bases.


• Introducción del modelo de Arrhenius.


• Realización de una actividad práctica para identificar ácidos y bases en el laboratorio.


• Elaboración de un cuadro comparativo de propiedades de ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de reflexión y debate.


• Tarea: Investigar sobre la escala de acidez y basicidad y su importancia en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea.


• Análisis de la importancia de la escala de acidez y basicidad en la vida