Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
María Fernanda Blanquet
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Curso: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Problemática: Los jóvenes no reconocen sus emociones.
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y breve dinámica de integración.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones y relaciones".
- Planteamiento de la problemática: "Muchas veces los jóvenes no reconocemos nuestras emociones, lo cual puede afectar nuestras decisiones y relaciones con los demás".
- Motivación: Proyectar un video corto que muestre situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones de las personas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de conceptos clave: emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán grupos pequeños y tendrán que identificar y discutir situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Puesta en común de las situaciones identificadas por cada grupo y reflexión conjunta sobre cómo influyeron en las decisiones tomadas en esas situaciones.
- Presentación de estrategias para reconocer y gestionar las emociones de manera saludable y cómo esto puede influir en la toma de decisiones y relaciones.
Fase 3: Cierre