Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Habilidades lectoras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "Cadena de palabras". Cada alumno mencionará una palabra relacionada con el conflicto o la paz.


• Lectura en voz alta del cuento "El conflicto en la casa de Ana" y posterior reflexión en grupo sobre las situaciones de conflicto que se presentan en la historia.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar una situación de conflicto en su casa y escribir el motivo del conflicto. Luego, compartirán sus respuestas en pequeños grupos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de juego de roles: "Solucionando conflictos". Los alumnos representarán situaciones de conflicto y deberán buscar soluciones dialogando.


• Lectura en voz alta del cuento "El conflicto en el aula de Carlos" y posterior reflexión en grupo sobre las situaciones de conflicto que se presentan en la historia.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar una situación de conflicto en el aula y escribir el motivo del conflicto. Luego, compartirán sus respuestas en peque