El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Rigoberto Arreola- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se incorporarán los valores de respeto, convivencia, honestidad, responsabilidad, armonía y colaboración.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de maltrato, abuso o explotación que pueden afectar la integridad física y mental de los alumnos.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema relacionado con el tema para resolver en grupo.
- Investigación y análisis del problema asignado, identificando las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección.
Sesión 2:
- Exposición de los problemas y soluciones propuestas por cada equipo.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de practicar valores como respeto, convivencia, honestidad, responsabilidad, armonía y colaboración para prevenir y enfrentar estas situaciones.
- Elaboración de un decálogo de valores que promuevan la protección de la integridad física y mental.
Sesión