Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo rendimiento escolar y alto índice de drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y habilidades de todos los alumnos, adaptando las actividades según sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de energía que se utilizan en los procesos técnicos.


• Asignación de equipos de trabajo interdisciplinarios.

Desarrollo:

• Investigación en línea y en la biblioteca sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión en equipos sobre las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad y eficiencia.


• Elaboración de una lista de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y alternativas en plenaria.


• Reflexión final sobre la importancia de considerar fuentes de energía más sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema de bajo rendimiento escolar y alto índice de drogadicción.


• Discusión en grupos sobre las posibles relaciones entre el uso de energía