Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Conociendo y respetando nuestras diferencias culturales"

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Los alumnos no respetan la diferencia de costumbres y creencias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título de la sesión: "Descubriendo nuestras manifestaciones culturales"

Objetivo de la sesión: Conocer y valorar las manifestaciones culturales presentes en la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de respetar las diferencias culturales.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato que destaque alguna manifestación cultural de la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de estas manifestaciones para la identidad colectiva.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos escriban sobre una manifestación cultural que conozcan y su significado para ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir las escrituras creativas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales propias y de los demás.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar una manifestación cultural de su comunidad y p