Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Vicky Leon
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema/Actividad: Innovación y mejora, aportaciones personales y colectivas


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y cómo contribuyen a satisfacer sus necesidades.

  • Presentar el problema/actividad a abordar en la clase: "Identificar una necesidad en la comunidad escolar y proponer una mejora o innovación utilizando herramientas, máquinas e instrumentos".


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan diferentes necesidades que identifiquen en la comunidad escolar.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica para trabajar.

  • Investigar y analizar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para abordar la necesidad identificada.

  • Diseñar y planificar la mejora o innovación a partir de los recursos disponibles.

  • Realizar la ejecución práctica utilizando las herramientas, máquinas e instrumentos seleccionados.


Fase de cierre:



  • Presentar las p