La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Lorena Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de comprensión lectora en los estudiantes de 2° de secundaria.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Se les plantea a los estudiantes el problema de la falta de comprensión lectora y se les explica que a través de la historia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón se buscará mejorar esta habilidad.

  • Actividad de motivación: Se les muestra a los estudiantes imágenes de la época de los Reyes Católicos y se les pide que describan qué ven en ellas.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre la vida de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, y cómo contribuyeron a la consolidación del Reino Español.

  • Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión sobre la importancia de estos personajes en la historia de España.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de lectura: Los estudiantes realizarán la lectura de un texto sobre la vida de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, y responderán a preguntas de comprensión lectora.

  • Debate: Se llevará a cabo un debate en el cual los estudiantes podrán expresar sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de la lectura como herramienta para el aprendizaje