Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Nombre de la sesión: "En busca de soluciones creativas"

Objetivo de la sesión: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución, a través del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Competencia a desarrollar: Aplica estrategias de pensamiento lúdico, estratégico y creativo para comprender textos expositivos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

I. Introducción (10 minutos)
a) Saludo y presentación del tema.
b) Explicación de la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolver problemas.
c) Presentación del problema de la frustración en los alumnos y su relación con el tema a tratar.

II. Desarrollo (30 minutos)
a) Presentación de un texto expositivo que plantea un problema y su solución.
b) Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
c) División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.
d) Asignación de diferentes textos expositivos que planteen problemas y soluciones.
e) Los grupos deberán leer y analizar los textos en busca de la problemática y su solución.
f) Cada grupo deberá crear un juego de mesa o una actividad lúdica relacionada con el texto, que promueva la comprensión del problema y la búsqueda de soluciones.
g) Los grupos presentarán sus juegos o actividades lúdicas al resto de la clase.

III. Cierre (5 minutos)
a) Reflexión grupal sobre el proceso de comprensión y creatividad para resolver problemas.
b) Resaltar la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas.
c) Promover la inclusión y el respeto hacia las diferentes habilidades y capacidades de los compañeros.

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