Implementando alternativas sustentables para prevenir la violencia a través del conocimiento de materiales y procesos técnicos

LETICIA LIMA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Implementando alternativas sustentables para prevenir la violencia a través del conocimiento de materiales y procesos técnicos


Objetivo general: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, relacionadas con el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.


Objetivo específico: Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través del aprendizaje servicio, integrando el conocimiento sobre materiales y procesos técnicos para abordar la problemática de la violencia en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema transversal: La violencia


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al problema de la violencia en la comunidad y su impacto en el entorno.

  • Actividad de sensibilización: reflexión en grupos sobre situaciones de violencia y cómo afectan al entorno.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre materiales y procesos técnicos.

  • Trabajo en pares: investigación sobre materiales utilizados en productos o procesos que generen violencia en la comunidad.

  • Discusión en grupos sobre alternativas sustentables para prevenir la violencia en el entorno.


Cierre:



  • Presentación de las alternativas propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar soluciones sustentables para prevenir la violencia.

  • Tarea: elaborar un plan de acción para implementar una de las alternativas propuestas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea realizada: presentación de los planes de acción.

  • Discusión en grupos sobr