Implementando alternativas sustentables para prevenir la violencia a través del conocimiento de materiales y procesos técnicos
LETICIA LIMA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Implementando alternativas sustentables para prevenir la violencia a través del conocimiento de materiales y procesos técnicos
Objetivo general: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, relacionadas con el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, para favorecer el desarrollo sustentable.
Objetivo específico: Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través del aprendizaje servicio, integrando el conocimiento sobre materiales y procesos técnicos para abordar la problemática de la violencia en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema transversal: La violencia
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Introducción al problema de la violencia en la comunidad y su impacto en el entorno.
- Actividad de sensibilización: reflexión en grupos sobre situaciones de violencia y cómo afectan al entorno.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre materiales y procesos técnicos.
- Trabajo en pares: investigación sobre materiales utilizados en productos o procesos que generen violencia en la comunidad.
- Discusión en grupos sobre alternativas sustentables para prevenir la violencia en el entorno.
Cierre:
- Presentación de las alternativas propuestas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de implementar soluciones sustentables para prevenir la violencia.
- Tarea: elaborar un plan de acción para implementar una de las alternativas propuestas.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea realizada: presentación de los planes de acción.
- Discusión en grupos sobr