Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Crear una obra de teatro

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del lenguaje teatral

• Actividad de calentamiento: Juego de expresión corporal y emocional.


• Presentación del tema: Importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicarse y su importancia en la comunidad.


• Introducción al lenguaje teatral: Explicación de los elementos básicos del teatro (escenario, personajes, diálogos).


• Actividad práctica: Juego de roles para representar situaciones de comunicación en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos): Creación del guion de la obra de teatro

• Actividad de calentamiento: Juego de improvisación teatral.


• Explicación del proceso de creación de un guion teatral.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos crearán un guion para su obra de teatro, enfocándose en la comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación y discusión de los guiones creados.

Sesión 3 (45 minutos): Preparación y ensayo de la obra de teatro

• Actividad de calentamiento: Juego de expresión vocal.


• Reparto de roles y asignación de tareas para la preparación de la obra de teatro.


• Ensayo de la obra de teatro, enfocándose en la comunicación oral y la expresión corporal.


• Retroalimentación y ajustes necesarios.

Sesión 4 (45 minutos): Ensayo general y preparación para la presentaci