Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Janet Marquez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de las tradiciones y celebraciones.
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de valorar y celebrar las tradiciones de su comunidad y país.
Actividades:



  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre qué entienden por tradiciones y celebraciones.

  2. Lectura de un cuento o leyenda que resalte alguna tradición o celebración importante de México.

  3. Discusión en grupo sobre lo que aprendieron del cuento y lo que les pareció interesante.

  4. Realización de una actividad artística relacionada con la tradición o celebración del cuento.


Sesión 2:
Tema: Conmemoraciones y festividades mexicanas.
Objetivo: Que los alumnos conozcan algunas de las festividades más importantes de México y su significado.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes festividades mexicanas (Día de los Muertos, Grito de Independencia, Día de la Independencia, etc.) y sus características principales.

  2. Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen sobre una festividad y la presenten al resto de la clase.

  3. Reflexión en grupo sobre lo que aprendieron y lo que les gustó de las festividades mexicanas.


Sesión 3:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural de México.
Objetivo: Que los alumnos conozcan algunas de las obras artísticas más representativas de México y su importancia.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes obras artísticas mexicanas (muralismo, artesanías, pinturas, etc.) y sus autores m