La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Pensamiento Crítico y Científico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles recursos como libros, acceso a internet, imágenes y mapas.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre las placas tectónicas, sus características y su dinámica, así como su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y científico.


• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son las principales placas tectónicas y cómo se ubican en el mundo?

Desarrollo:

• Distribuir mapas a los estudiantes.


• Solicitar a los grupos que identifiquen y marquen las principales placas