Interacción con manifestaciones culturales y artísticas - Día de Muertos

Monica Flores
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas - Día de Muertos


Sesión 1: Introducción al tema de Día de Muertos (45 minutos)



  • Presentar el tema y explicar brevemente qué es el Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.

  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con la tradición del Día de Muertos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben o han escuchado sobre esta tradición.

  • Explicar que durante las siguientes sesiones se profundizará más en el tema y se realizarán actividades relacionadas.


Sesión 2: Conociendo el origen del Día de Muertos (45 minutos)



  • Leer en voz alta y de manera interactiva un cuento o leyenda relacionada con el origen del Día de Muertos.

  • Realizar una breve reflexión sobre el cuento, preguntando a los alumnos qué emociones y sentimientos les produjo la historia.

  • Realizar un mapa conceptual en el que se plasmen las ideas principales del cuento y su relación con el Día de Muertos.


Sesión 3: Realización de calaveritas literarias (45 minutos)



  • Explicar qué son las calaveritas literarias y su importancia en el Día de Muertos.

  • Mostrar ejemplos de calaveritas literarias y analizar su estructura y contenido.

  • Invitar a los alumnos a escribir su propia calaverita literaria, haciendo referencia a algún personaje de su comunidad.

  • Compartir las calaveritas literarias en voz alta y realizar una exposición en el aula.


Sesión 4: Creación de una ofrenda de Día de Muertos (45 minutos)



  • Explicar qué es una ofrenda y cómo se elabora.

  • Realizar una investigación en grupo sobre los elementos tradicionales que deben estar presentes en una ofrenda de Día de Muertos.

  • Organizar a