Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad al investigar sobre algún tópico y tomar una postura definida en la realización de un debate.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Contextualizar el tema de las expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre el tema de la violencia y el rechazo a estas expresiones.


• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de expresión de violencia presente en la familia o la escuela.


• Brindar herramientas y recursos para la investigación, como libros, internet y entrevistas.


• Cada grupo deberá tomar una postura definida respecto a la expresión de violencia asignada.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como continuar con la investigación y preparar argumentos para el debate.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los objetivos del proyecto comunitario.


• Realizar una actividad de repaso sobre las expresiones de violencia investigadas por los grupos.

Desarrollo:

• Organizar un debate en el que