Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida - Democracia Representativa.
Andres Beltran
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida - Democracia Representativa.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la democracia representativa en la sociedad.
- Motivación de los estudiantes mediante una pregunta inicial: "¿Qué significa para ustedes vivir en una democracia representativa?".
- Formación de equipos de trabajo de 4 a 5 estudiantes.
Desarrollo:
Sesión 1:- Presentación de un caso problemático relacionado con la democracia representativa, por ejemplo, la elección de líderes estudiantiles en la escuela.
- Los equipos de trabajo deberán analizar y discutir el caso, identificando los principios y valores democráticos relevantes en la toma de decisiones.
- Cada equipo deberá elaborar una propuesta de acción para resolver el problema planteado, considerando los principios y valores de la democracia representativa.
- Los equipos presentarán sus propuestas de acción de manera creativa y lúdica, utilizando recursos disponibles en el aula (papel, lápices de colores, pizarra, etc.).
Sesión 2:
- Retroalimentación de las propuestas de acción presentadas por los equipos.
- Discusión y análisis de las diferentes propuestas, destacando los aspectos positivos de cada una y l