Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Objetivo:
Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas que promuevan una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la violencia de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar el tema del proyecto: "Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente".


• Explicar la importancia de la inclusión en la sociedad y cómo las manifestaciones culturales y artísticas pueden promoverla.


• Presentar el problema de la violencia de género y su relación con la inclusión.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en internet sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación para investigar a fondo.


• Cada grupo deberá recopilar información, imágenes y ejemplos de la manifestación asignada.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Destacar las características de cada manifestación y cómo contribuyen a una sociedad incluyente.


• Reflexionar sobre el problema de la violencia de género y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar un debate sobre la importan