Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Esmeralda
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Los alumnos muestran actitudes poco favorables al relacionarse con sus pares.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión del acuerdo de convivencia.

    • Pregunta guía: ¿Qué harías si te encuentras en una situación de riesgo o accidente?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de la situación problemática: Un alumno ha sufrido un accidente en el patio del colegio y requiere ayuda.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer medidas de prevención y saber actuar en situaciones de riesgo.

    • Exposición de los alumnos sobre las medidas de prevención que conocen.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones de seguridad y colaboración en la situación presentada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido y conclusiones.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

    • Pregunta guía: ¿Cómo podríamos mejorar nuestra convivencia y relación con los demás?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones de conflicto y discusión grupal sobre posibles soluciones pacíficas.

    • Elaboración de un listado de acciones de respeto y empatía hacia los demás.

    • Realización de actividades lú