Conociendo nuestra comunidad
Cruz Elena Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes reconocerán el significado de la comunidad y su relación con la escuela y la familia.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Se les muestra a los estudiantes imágenes de diferentes comunidades y se les pregunta qué observan en ellas.
- Se crea una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.
Desarrollo (25 minutos)
- Se les proporciona a los estudiantes un mapa de su comunidad y se les pide que identifiquen los lugares más significativos para ellos.
- Se forman parejas y se les asigna un lugar específico para investigar y conocer más detalles sobre su importancia para la comunidad.
- Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela y la familia.
Sesión 2: La escuela en nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes comprenderán el significado y la importancia de la escuela como parte de la comunidad.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Se les pregunta a los estudiantes qué es lo que más les gusta de su escuela y cómo creen que contribuye a la comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Se les muestra a los estudiantes fotografías de diferentes escuelas y se les pide que identifiquen lo que tienen en común.
- Se les proporciona a los estudiantes un cuestionario sobre su escuela y su relación con la comunidad para investigar y responder en parejas.
- Cada pareja compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Se realiza una reflexión