Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del cálculo de áreas y perímetros de figuras planas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema: "Muchas veces tenemos dificultades para calcular áreas y perímetros de figuras planas. ¿Alguna vez te has sentido así? ¿Por qué crees que es un problema común?"


• Generar una lluvia de ideas en torno al problema planteado.


• Introducir el concepto de teselados y su relación con las figuras planas.


• Presentar ejemplos de teselados en la vida cotidiana y en el arte.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de figuras planas y cuerpos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando reglas, compás y papel.


• Promover el trabajo en equipos para fomentar el aprendizaje colaborativo.


• Resolver ejercicios de cálculo de áreas y perímetros de figuras planas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de teselados.


• Mostrar ejemplos de teselados simples y complejos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de teselados utilizando figuras geométricas básicas.


• Analizar las propiedades de los teselados.

Sesión 3:

• Continuar con la construcción de teselados, pero esta vez utilizando figuras más complejas.


• Analizar las relaciones entre las figuras utilizadas en los teselados.


• Resolver ejercicios prácticos de cálculo de áreas y perímetros de figuras encontradas en los teselados.

Fase 3: Cierre
Sesión