Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Ronda de preguntas sobre la violencia y la importancia de erradicarla.


• Presentación del problema de la violencia de género y sus implicaciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Exponer ejemplos de situaciones de violencia y analizar cómo se podrían resolver a través de la comunicación asertiva.


• Proporcionar ejemplos de estrategias de sensibilización en la comunidad respecto a la violencia y su impacto en la sociedad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignar tarea: investigar sobre programas de sensibilización en la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Realizar una breve exposición sobre los programas de sensibilización encontrados y sus resultados.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles el diseño de una estrategia de sensibilización sobre la violencia de género.


• Brindarles tiempo para que discutan y elaboren sus propuestas.


• Reunir a los grupos y permitir que cada uno pres