Introducción al problema

Gissel Juárez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender el impacto negativo de la sociedad en los sistemas de agua y biodiversidad, y la importancia del consumo sustentable para mitigar este impacto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema a través de imágenes de problemas ambientales, como la contaminación del agua y la deforestación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el impacto de estos problemas en la naturaleza y en la sociedad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar un video corto que presente ejemplos de acciones de consumo sustentable relacionadas con el agua y la biodiversidad.

    • Realizar una discusión en grupo sobre el video, destacando la importancia de estas acciones para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Plantear la problemática central: ¿Cómo podemos contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en los sistemas de agua y biodiversidad a través de acciones de consumo sustentable?

    • Asignar tareas para que los alumnos investiguen sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y analizar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Distribuir recursos (libros, com