Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida - Democracia Representativa

Andres Beltran
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida - Democracia Representativa


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática del día.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la palabra "democracia" para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

  • Explicar brevemente los principios y valores de la democracia.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducir el problema: "En tu comunidad escolar se están tomando decisiones importantes sobre la organización de eventos, pero no se está teniendo en cuenta la opinión de todos los estudiantes. ¿Cómo podríamos promover una participación más democrática y representativa en estas decisiones?"

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una propuesta para promover la participación democrática en la toma de decisiones.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la democracia representativa y buscar ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.

  • Los grupos deben diseñar una presentación creativa para exponer su propuesta al resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo deberá exponer su propuesta utilizando recursos lúdicos, como dramatizaciones, juegos de roles o presentaciones visuales.

  • Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás estudiantes.

  • Se realizará una síntesis de las principales ideas y concl