Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las autobiografías y la importancia de compartir nuestras propias experiencias.


• Presentar y explicar el concepto de relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen una serie de imágenes de eventos autobiográficos en orden cronológico.


• Discutir en grupo las respuestas y resaltar las relaciones temporales identificadas en cada evento.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos autobiográficos
Objetivo: Leer textos autobiográficos y identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

• Compartir con los alumnos un texto autobiográfico previamente seleccionado que presente relaciones temporales claras.


• Leer el texto en voz alta y destacar las partes que evidencian las relaciones temporales.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles otros textos autobiográficos para que los lean y analicen en busca de relaciones temporales.


• Cada grupo compartirá con la clase las relaciones temporales identificadas en su texto y se hará una lista en el pizarrón.

Sesión 3: Creación de narraciones autobiográficas
Objetivo: Escribir narraciones autobiográficas con relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

• Recordar a los alumnos las relaciones temporales identificadas en los textos autobiográficos de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que elijan un evento autobiográfico de su vida y lo narren por escrit