Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una canción o cuento relacionado con las emociones.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las diferentes emociones a través de imágenes o fotografías.


• Conversar sobre las situaciones que pueden provocar cada emoción y cómo se sienten en esas situaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar una visita a un centro de atención a niños o un asilo, donde los alumnos interactúen con personas de diferentes edades y situaciones.


• Observar y reflexionar sobre las diferentes emociones que pueden surgir en estas interacciones.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y expresen cómo se han sentido en esas situaciones.

Sesión 3 (Expresión):

• Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten una situación que les haga sentir una emoción específica.


• Organizar una exposición de los trabajos, donde los alumnos expliquen qué emoción representa su dibujo y por qué.


• Fomentar la escucha activa y la empatía entre los alumnos al compartir sus experiencias emocionales.

Sesión 4 (Gestión):

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos practiquen estrategias para g