Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo PDA: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, y valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema del acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que pueden presentarse en la escuela y la familia.


• Introducir el concepto de alternativas de solución y su importancia.


• Explicar el problema del acoso escolar y sus diferentes formas.


• Realizar una dinámica de empatía, en la cual los alumnos se pondrán en el lugar de una víctima de acoso escolar para comprender mejor la situación.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones que genera el acoso escolar.

Sesión 2 (Identificación de alternativas)

• Presentar diferentes casos de conflictos en la escuela y la familia, incluyendo situaciones de acoso escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar.


• Cada grupo deberá identificar al menos tres posibles alternativas de solución para el caso asignado.


• Realizar una puesta en común de las alternativas propuestas por los grupos y discutir su viabilidad y efectividad.

Sesión 3 (Evaluación de alternativas)

• Retomar los casos analizados en la sesión anterior y seleccionar uno para profundizar.


• En grupos, los alumnos deberán evaluar las alternativas propuestas en la sesión anterior, considerando sus ventajas y desventajas.


• Realizar una discusión en plena