Introducción al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Nivel: Inicial 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes lenguajes, tanto verbales como no verbales.
Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten en ese momento y por qué. Luego, explicarles que existen diferentes formas de expresar nuestras emociones y necesidades.


2. Lectura de cuentos: Leer cuentos con temáticas relacionadas con la expresión de emociones y necesidades. Después de cada cuento, realizar preguntas para promover la reflexión y el diálogo.


3. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y compartirán en pequeños grupos el por qué escogieron esa emoción.

Sesión 2:
Tema: Lenguaje verbal para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo: Reconocer el lenguaje verbal como una forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre diferentes formas de expresión.


2. Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben