Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre su pertenencia a un territorio y su origen étnico.


• Actividad principal: Realizar un mapa del salón de clases, donde los niños deben ubicar distintos elementos que representan su pertenencia a un territorio y su origen étnico y cultural.


• Reflexión y cierre: Resaltar la importancia de conocer y valorar nuestra identidad personal y respetar la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la sesión anterior: Comentar las reflexiones que surgieron en la sesión anterior y reforzar los conceptos trabajados.


• Actividad principal: Realizar una actividad de modelado donde los niños deben representar su identidad cultural y étnica.


• Reflexión y cierre: Compartir y valorar las producciones de los compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las sesiones anteriores: Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores y resaltar la importancia de la representación de la identidad personal.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dibujo donde los niños deben representar cómo se ven a sí mismos.


• Reflexión y cierre: Compartir y valorar las producciones de los compañeros.