Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la expresión de emociones y experiencias (10 minutos)

• Presentación del tema y el objetivo.


• Realización de una actividad de dinámica grupal para que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y escuchar a los demás.

Desarrollo del proyecto comunitario (35 minutos)

• Explicación de la actividad del proyecto comunitario: los alumnos realizarán dibujos que representen una emoción o experiencia personal.


• Proporcionar materiales artísticos (papel, crayones, pinturas, etc.).


• Los alumnos realizarán sus dibujos y podrán compartirlos con el resto de la clase si se sienten cómodos.

Sesión 2: Análisis de los dibujos y reflexión sobre la igualdad de oportunidades (15 minutos)

• Exposición y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión.


• Enfatizar en la idea de que todas las personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Desarrollo del proyecto comunitario (30 minutos)

• Los alumnos realizarán una actividad en parejas: intercambiarán sus dibujos y compartirán cómo se sienten al ver el dibujo del otro.


• Al finalizar, cada pareja compartirá sus experiencias con el resto de la clase.

Sesi